Эмоцианальное развитие дошкольников через театрализованную деятельность
Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста
1.1. Понятие и сущность эмоций и чувств
1.2. Общая характеристика эмоционального развития
1.3. Возрастные особенности развития эмоций старших дошкольников
Глава 2. Психолого- педагогическая характеристика театрализованной деятельности
2.1. Специфика театрализованной деятельности как понятия
2.2. Основные направления работы с дошкольниками средствами театрализованной деятельности
2.3. Описание и общая характеристика программы «Театр – творчество – дети»
Глава 3. Экспериментальное исследование эмоционального развития детей 5- 7 лет в условиях театрализованной деятельности
3.1. Программа и процедура исследования
3.2. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложения