Введение

Глава 1. Теоретические основы изучения игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития

1.1. Общие вопросы теории детской игры в зарубежной и отечественной психологии

1.2. Значение игры в психическом развитии дошкольника

1.3. Общая характеристика ЗПР. Особенности сюжетно- ролевой игры детей с задержкой психического развития

Глава 2. Эмпирическая часть. Организация психолого- педагогической коррекции детей с ЗПР в игровой деятельности

2.1. Основные направления психолого- педагогической коррекции

2.2. Приёмы формирования игровой деятельности у дошкольников с задержкой психического развития

2.3. Общая характеристика коррекционно- развивающей программы по формированию игровой деятельности у детей с задержкой психического развития

Заключение

Список литературы

Приложение № 1