Специфика коррекционно-развивающихся занятий у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью

Введение

 Глава 1. Теоретические основы изучения организации  коррекционной работы в дефектологии

1.1. История развития коррекционно – развивающего обучения

1.2.Особенности коррекционной направленности обучения и воспитания во вспомогательной школе

1.3. Цели и задачи коррекционно - развивающей работы во вспомогательной школе

Глава 2. Проблемы и перспективы развития коррекционного обучения и воспитания умственно отсталых детей

2.1. Основные направления коррекционно – воспитательной работы

2.2. Принципы обучения детей с отклонениями в развитии

2.3. Специфика формирования готовности овладению навыками письма

 Заключение

Список литературы