Отражение сезонных изменений в природе в рисунках детей среднего дошкольного возраста

Введение

Глава 1. Теоретические основы развития изобразительной деятельности у детей дошкольного возраста

1.1. Краткий анализ теоретических подходов к изобразительной деятельности детей дошкольного возраста

1.2. Особенности педагогического руководства изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста

1.3. Формирование представлений о сезонных изменениях в природе у детей среднего дошкольного возраста

Глава 2. Организация работы по отражению сезонных изменений в природе в рисунках детей среднего дошкольного возраста

2.1. Программа и процедура исследования

2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента

2.3. Описание программы формирующего эксперимента

2.4. Анализ результатов контрольного эксперимента

Заключение

Список литературы

Приложение