Зрение

Введение
1. Психолого – педагогические основы изучения детей с нарушением зрения
1.1. Общая характеристика детей с нарушением зрения
1.2. Особенности физического развития детей с патологией зрения
2. Теоретические основы физического воспитания младших школьников с нарушением зрения
2.1. Физиологические основы развития движений
2.2. Принципы коррекции вторичных отклонений у слабовидящих детей при применении ЛФК
3. Эмпирическое исследование двигательной активности младших школьников с нарушением зрения
3.1. Программа и процедура исследования
3.2. Анализ полученных результатов
Заключение
Список литературы
Приложение № 1