Изучение фантазий в младшем школьном возрасте

Введение...........................................................................................3

Глава 1. Теоретические основы изучения роли воображения в игровой деятельности детей младшего школьного возраста
1.1. Представление о воображении, его видах и функциях....................6
1.2. Психологические особенности воображения детей........................11
1.3. Проявление воображения в игровой деятельности ребёнка...........14
Глава 2. Экспериментальное изучение фантазий и воображения младших школьников
2.1. Программа и процедура исследования.........................................18
2.2. Анализ полученных результатов..................................................19
Рекомендации.................................................................................23

Заключение.....................................................................................24
Список литературы..........................................................................25